武汉市德才中学教学模式如何实现学生的自主发展?

发布时间:2024-10-24 浏览:224
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武汉市德才中学采取了一种创新的教学模式,即双自主发展。这种模式旨在打破传统的接受式学习,促使教师和学生角色的转变。在课堂上,教师不再是单向的传授者,而是转变为引导者和协助者。
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通过实施融合教育模式,德才中学降低门槛,探索出适应不同背景学生的教学方式和管理模式,确保他们在学校不仅能进来,还能留得住、学得好。学校的目标是培养出德才兼备、身心两健、知行合一的优秀人才,努力成为省市乃至全国知名的农民工子女教育品牌。
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武汉市德才中学创建于1997年,是一所公办单设初中。学校现有教职工89人,其中专任教师83人,硕士研究生学历3人,本科学历63人,高级教师14人,中级教师52人。学习以双自主发展模式。
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在管理模式上,德才中学采用人本管理,将人的价值置于核心位置。这种管理方式强调对人的尊重、理解与关怀,通过激励和教育,激发个人潜能,致力于人的全面发展和终身教育。它关注人的合理需求,注重体现人的价值,以人的长远发展为目标,凝聚师生力量,促进人与学校的和谐共进,以此实现学校的持续进步与提升。
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在教育教学中,师德正,学生则有善行。在教与学中,相互发展,共同提高,促进德育工作的实效性,形成良好的德育氛围。 创设、挖掘道德教育的情境因素,寓德育于知识活动之中 学校、班级是学生学习、生活的集体。